Классическая гитара, фламенко, семиструнная гитара - ФОРУМ: Шаг за шагом к свободному музицированию - Классическая гитара, фламенко, семиструнная гитара - ФОРУМ

Перейти к содержимому

  • 33 Страниц +
  • « Первая
  • 31
  • 32
  • 33
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

Шаг за шагом к свободному музицированию Обучение. опирающееся на развитие слуха Оценка: -----

#641 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 20 Май 2021 - 00:15

Просмотр сообщенияbugrov (02 Сентябрь 2015 - 11:14) писал:

Просмотр сообщенияbugrov (14 Июнь 2015 - 18:42) писал:

https://yadi.sk/i/XvTO28eshFCNx
Выкладываю последний вариант "Гитара шаг за шагом к свободному музицированию", дополненный, многократно проверенный и исправленный.

В связи с началом учебного года напоминаю ссылку.

Повторяю ссылку. https://yadi.sk/i/XvTO28eshFCNx

Сообщение отредактировал bugrov: 20 Май 2021 - 00:18

1

#642 Пользователь офлайн   Седьмой лад 

  • Почти освоился
  • PipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 33
  • Регистрация: 08 Ноябрь 20

Отправлено 20 Май 2021 - 19:06

Спасибо!

Очень понравилась фраза на 5 листе: однако - увы! - умнее стать нельзя :)
2

#643 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 21 Май 2021 - 21:13

https://youtu.be/q2MmV0DFHs0
ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ (с басами)
Комбинированный штрих: апояндо в верхнем голосе и тирандо в басах.
Поем: а) называя ноты; б) под собственный аккордовый аккомпанемент.
2

#644 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 26 Май 2021 - 00:39

ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ
Данный вид диктанта, как и письменный музыкальный диктант, призван развить способность восприятия музыки на слух, и является разновидностью аудирования - такого же, как аудирование при изучении иностранных языков. Первый и наиболее доступный вид музыкального аудирования – это повторение голосом предложенной мелодии. Так, в частности, оцениваются музыкальные способности на вступительных экзаменах.
Необходимой предпосылкой умения подобрать по слуху мелодию на инструменте является умение воспроизвести ее голосом.
Практически инструментальным диктантом можно заниматься задолго до того, как станет доступен простейший письменный диктант. Конкретно: с семилетним учеником средних способностей, занимающимся по данной книге и умеющим чисто интонировать пройденные пьесы-песни, занятия инструментальным диктантом можно начинать в середине второго полугодия первого года обучения. Учитывая особую трудность этих упражнений (прямо скажем – изнурительных, как для ученика, так и для учителя), вначале им нужно уделять не более пяти минут. Впоследствии доля времени, уделяемого инструментальному диктанту, увеличивается. В итоге, несколько утрируя, можно заявить: пьесы, которые могут быть выучены (предварительно разобраны) как инструментальный диктант, желательно выучивать (предварительно разбирать) как инструментальный диктант.
При работе над инструментальным диктантом учитель и ученик рассаживаются так, чтобы учитель видел руки ученика (чтобы следить за техникой исполнения), а ученик рук педагога не видел.
Желательно не сводить дело к угадыванию учеником нот (Учитель играет – до; ученик играет наугад - фа-диез; учитель говорит «нет» и опять играет до; ученик наугад – си; учитель говорит «слушай» и играет до; ученик наугад – ре; учитель снова играет до; ученик наугад – до! Учитель: «Молодец! Двигаем дальше…»). Если ученик сразу не может повторить на инструменте сыгранное учителем, нужно добиться, чтобы он это чисто спел. Можно разбить фразу на фрагменты, вплоть до того, что пропеть ее понотно.
Если нота находится вне голосового диапазона (например, бас), нужно ее перенести на октаву, спеть, сыграть на инструменте, и затем перенести в нужную октаву.
Музыкальный материал, предлагаемый для инструментального диктанта, ученику должен казаться легким.


https://youtu.be/ECj8ebdLjzQ
ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЙ ДИКТАНТ (видеоиллюстрация)
Учимся играть по слуху.

Сообщение отредактировал bugrov: 26 Май 2021 - 00:48

3

#645 Пользователь офлайн   lubitel 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 2 552
  • Регистрация: 22 Апрель 11

Отправлено 26 Май 2021 - 08:32

Просмотр сообщенияbugrov (26 Май 2021 - 00:39) писал:

...Учитель играет – до; ученик играет наугад - фа-диез; учитель говорит «нет» и опять играет до; ученик наугад – си; учитель говорит «слушай» и играет до; ученик наугад – ре; учитель снова играет до; ученик наугад – до! Учитель: «Молодец! Двигаем дальше…»...
я в таких случаях тоже говорю "нет", а не "молодец".
0

#646 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 04 Ноябрь 2021 - 20:41

https://youtu.be/hPOL9priPJ8
ГОЛУБОЙ ВАГОН
1

#647 Пользователь офлайн   maikl5301 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 3 456
  • Регистрация: 31 Январь 08

Отправлено 06 Ноябрь 2021 - 21:37

Просмотр сообщенияbugrov (04 Ноябрь 2021 - 20:41) писал:

https://youtu.be/hPOL9priPJ8
ГОЛУБОЙ ВАГОН

Очень уж несчастно девочка поёт, как будто вот вот заплачет :D
0

#648 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 06 Ноябрь 2021 - 23:37

КУРС РАЗВИТИЯ СЛУХА
В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ ГИТАРЫ
В связи с новыми требованиями сделал УКРАИНОЯЗЫЧНЫЙ вариант своего курса «Гитара шаг за шагом к свободному музицированию», немного облегчил, кое-что убрал и кое-что добавил. В частности, добавил примеры для овладения тирандо, основная трудность в котором – подпрыгивание руки после щипка, в дальнейшем ведущее к зажиму. Но это частности. Главная же идея заключается в том, что до шести лет основное внимание следует уделять развитию СЛУХА, ибо потом будет поздно. В одной из консерваторий США среди скрипачей проводилось исследование, которое показало, что у тех, кто начал заниматься на скрипке в пять лет или раньше, абсолютный слух встречается на порядок чаще. Потом происходит «мауглизация» слуха, которую уже не исправишь, в отличие от плохой постановки рук, которая может быть исправлена и в двадцать лет, и позже.
Те, кого интересует данная программа развития слуха в начальных классах гитары ДМШ, сообщите мне в свой электронный адрес, и я вышлю бесплатно.
0

#649 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 10 Ноябрь 2021 - 13:31

https://youtu.be/lOJRcpbEL9E
В. Калинин ПОЛЬКА
Записано в начале июня 2021. Играет Аня, 5 лет. Можно обратить внимание, как забавно она поет двойные ноты, см 0.32 (этому ее никто не учил, само собой получилось).
5

#650 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 13 Ноябрь 2021 - 05:56

https://youtu.be/nmg9D4YFulU
СОБАЧИЙ ВАЛЬС
4

#651 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 19 Ноябрь 2021 - 07:26

https://youtu.be/a0Ka1GBrOkw
В.Шаинский ПЕСЕНКА КРОКОДИЛА ГЕНЫ
Изучаем квинтовую последовательность аккордов в ля-миноре, см. 1.08 (A7 - Dm7 - G7 - C7maj - F7maj - Bb/D - E7 -Am).
3

#652 Пользователь офлайн   bugrov 

  • СуперЮзер
  • PipPipPipPipPip
  • Группа: Пользователи
  • Сообщений: 882
  • Регистрация: 10 Май 14

Отправлено 20 Декабрь 2021 - 20:15

https://youtu.be/W7HDWeEH3Nw
ЦЫГАНОЧКА
3

Поделиться темой:


  • 33 Страниц +
  • « Первая
  • 31
  • 32
  • 33
  • Вы не можете создать новую тему
  • Вы не можете ответить в тему

1 человек читают эту тему
0 пользователей, 1 гостей, 0 скрытых пользователей